Dalla classi virtuali all’uso di piattaforme digitali, video e messaggi, per “perseguire il compito sociale e formativo del “fare scuola ma non a scuola”, evitando il rischio di isolamento e di demotivazione, senza interrompere il percorso di apprendimento ma continuando a garantire il principio costituzionale del diritto all’istruzione”. Didattica a distanza, che non si limita alla semplice trasmissione di materiali
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